Læringsteoretisk problemstilling: (Foreløbig)
Hvordan kan jeg som underviser i erhversfag skabe synergi mellem gymnasie faget matematik og erhversfaget i forflytning/arbejdsmiljø på EUX sosu/pau.
Jeg vil gerne bruge it til at udarbejde undervisningsmateriale som optakt til en praksis nær opgave/simulationsopgave. Hvor de arbejder i learninglab, hvor de skal løse forflytningsopgaver.
Dette er for at skabe noget materiale som er mere elevvenligt og for at gøre noget tungt materiale spændende og skabe synergien på tværs af fag i deres uddannelse.
Jeg vil gerne bruge tegneserie/film som kreativt produkt og herunder med små film/klip om matematiske metoder (repetition) undervejs i filmen.
Ingen kommentarer:
Send en kommentar